Новости: Наука

Ученики СУНЦ НГУ представили свои проекты по физике, биологии, химии, информационным технологиям и общественным наукам. В отдельную секцию были выделены ребята, получившие грант в рамках целевого пожертвования выпускника ФМШ Дмитрия Трубникова. Всего на конференции было представлено более 100 проектов.

Новосибирская физматшкола представила 62 научных проекта, 45 из которых были отмечены наградами. Рекорд по количеству дипломов поставила секция химии: ребята получили 19 дипломов.

Как создать полноценный исследовательский проект со школьниками, можно ли обучать химии с помощью Minecraft и о многом другом сотрудники СУНЦ НГУ рассказали на Всероссийской научно-методической конференции «Профильное образование и специализированное обучение».

В этом году в мероприятии приняли участие более 150 человек из 15 регионов РФ. Темами конференции стали мотивация к обучению, медиация и профилактика конфликтов, а также практические аспекты изучения химии.

Фымышата участвовали в секции «Химия». Ученица 11-5 класса Дарья Змановская и ученик 11-3 класса Матвей Грингольц заняли 1-ое и 2-ое призовые места соответственно.

Заведующий отделом наставничества и воспитательной работы Владимир Петров успешно защитил докторскую диссертацию на тему «Концептуальные основания модели современного российского университета».

Ребята представили свои проекты в секции естественных наук. По итогам конкурса команды новосибирской ФМШ заняли первое и второе место.

Младший научный сотрудник Института ядерной физики СО РАН, младший научный сотрудник ЦКП «СКИФ» Кристина Сибирякова прочитала лекцию на тему «Ускорительные комплексы ИЯФ».

Ученица 11-5 класса Алина Первухина успешно защитила свои проекты в рамках конкурса «Наука поколений», финалом которого стала презентация работ на Международном форуме технологического развития «Технопром–2025». Работы Алины были отмечены дипломом 2 степени в педагогическом направлении и дипломом 1 степени в техническом.

Фымышата первыми в научно-исследовательской практике синхронно измерили большое количество показателей организма, подвергшегося физической нагрузке. Полученный результат может стать основой методики, которую в дальнейшем возможно применять в медицине. Предполагается, что с ее помощью врачи смогут диагностировать заболевания гораздо раньше.

Алиса Степанова из класса 10-6 с помощью инструмента ANDSystem построила сеть белок-белковых взаимодействий, проанализировала ключевые узлы и определила белки, на которые потенциально можно воздействовать для изменения свойств продукта, в составе которого используются дрожжи.

Алексей Волошин из класса 10-9 решил сложную, нелинейную систему дифференциальных уравнений. Ранее в литературе не было описано такое решение задачи.