Проектная деятельность

Более глубокое изучение приемов и методов решения задач по теории чисел повышенной трудности уровня профильного ЕГЭ по математике.

Куратор проекта

Ляпунов Игорь Борисович, доцент, кандидат экономических наук 
i.liapunov@g.nsu.ru

Создание сборника задач на основе вариантов вступительных испытаний и итоговых контрольных работ по математике, предлагавшихся в разные годы в Летней школе СУНЦ НГУ. Одним из способов поступления в Летнюю школу являлся дополнительный конкурсный отбор по математике, проводимый перед началом работы школы. Уже по завершении обучения в ЛШ для поступления в СУНЦ на любой из четырех профилей необходимо успешно пройти испытания по математике, в частности, написать контрольную работу. В проекте предполагается разобрать задачи, которые предлагались участникам профильной смены в разные годы. Итогом проекта предусматривается создание сборника задач вступительных и итоговых испытаний по математике с решениями. Задачник может быть использован в качестве пособия для подготовки к поступлению в СУНЦ НГУ.

Кураторы проекта

Фроловская Оксана Александровна, доцент, кандидат физико-математических наук (o.frolovskaia@g.nsu.ru)
Петрова Оксана Павловна, старший преподаватель (o.petrova1@g.nsu.ru)

Основной целью проекта является построение алгоритмически конструктивных интерпретаций фрагментов формальной семантики Монтегю для естественных языков в дистрибутивной модели DisCoCat из компьютерной лингвистики. В частности, с этой точки зрения предполагается обобщить и продолжить недавние результаты по эффективной интерпретации в тензорной алгебре строковых диаграмм, введённых в модели DisCoCat высшего порядка.

Куратор проекта

Стукачев Алексей Ильич, доцент, кандидат физико-математических наук
a.stukachev@g.nsu.ru

Будут изучены различные свойства делимости, материал поможет в подготовке к экзаменам СУНЦ и ЕГЭ. Будут доказаны утверждения о свойствах периодов и предпериодов, разработаны алгоритмы.

Куратор проекта

Власов Владимир Николаевич, доцент, кандидат физико-математических наук
vlasov@lab.nsu.ru

Цели проекта – проверить и разместить онлайн-курс в электронную среду НГУ на базе платформы Moodle, который в дальнейшем может использоваться преподавателями СУНЦ НГУ в качестве учебного пособия, для выдачи материала и его проверки, а учениками в качестве дополнительного курса. Для успешного выполнения проекта требуется верно перенести и оформить учебные материалы на платформу Moodle из исходных файлов в формате Latex. В ходе выполнения задания студент освоит базовые принципы языка Latex, особенности платформы Moodle, познакомится с примерами задач о комбинации сфер.

Куратор проекта

Галактионова Анастасия Андреевна, старший преподаватель
a.galaktionova@g.nsu.ru

В проекте рассматривается вопрос о том, насколько длины трёх симедиан определяют геометрические характеристики треугольника. Основное внимание уделяется площади треугольника: можно ли выразить её через длины симедиан и можно ли ее выразить при помощи естественных операций: сложения, вычитания, умножения, деления и извлечения корня произвольной степени. Проект знакомит с естественным примером задачи, в которой простые геометрические величины приводят к нетривиальным алгебраическим вопросам.

Куратор проекта

Шепелев Виталий Денисович
v.shepelev@g.nsu.ru

В проекте изучаются свойства симедиан треугольника и вопрос о том, определяют ли длины трёх симедиан сам треугольник однозначно. Отдельно рассматривается классическая задача на построение: можно ли по трём заданным длинам симедиан построить соответствующий треугольник с помощью циркуля и линейки. Отправной точкой для проекта служит посвящённый симедианам геометрический этюд и связанная с ним школьная исследовательская работа.

Куратор проекта

Шепелев Виталий Денисович
v.shepelev@g.nsu.ru

В проекте рассматриваются треугольники, вершины которых имеют целочисленные координаты. Основной вопрос состоит в том, какие наборы длин сторон вида (√a,√b,√c), где a,b,c — целые числа, могут встречаться у таких треугольников. Проект посвящён связи между обычной геометрией треугольника, целочисленными точками на плоскости и арифметическими свойствами длин его сторон.

Куратор проекта

Шепелев Виталий Денисович
v.shepelev@g.nsu.ru

В проекте рассматривается классическая задача теории вероятностей о выборе двери с призом. Сравниваются две стратегии — «остаться при своём выборе» и «сменить дверь». Выполняется аналитическое доказательство преимуществ стратегии «сменить дверь», затем проводятся численные симуляции на компьютере, подтверждающие результат. Задача обобщается на произвольное количество дверей.

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

Исследуется вероятностный парадокс: в группе из 23 человек вероятность совпадения дней рождения превышает 50%. В проекте выполняется теоретический вывод формулы, а также проводится серия численных экспериментов методом Монте-Карло для групп разного размера.

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

В проекте исследуется обобщение классической задачи Бюффона о бросании иглы на пространства большей размерности. Планируется вывод формулы вероятности пересечения иглой гиперплоскостей в трехмерном случае, а также изученияе статьи с выводом общей формулы для n-мерного пространства. Планируется разработка программ, реализующих метод Монте-Карло для 2D, 3D и 4D случаев, сравнительный анализ скорости сходимости и зависимости погрешности от размерности. Основные статьи для изучения: Dell, Z. E., Franklin, S. V. The Buffon–Laplace needle problem in three dimensions. J. Stat. Mech., 2009, P09010.
Bäsel, U. The probabilities for the number of intersections in the Buffon–Laplace needle problem in R^d. Elemente der Mathematik, 2025. arXiv:2508.04640.
Min, Y.-J., Zhu, D.-Q., Zhao, J.-H. Buffon–Laplace Needle Problem as a geometric probabilistic approach to filtration process. Physica A, 2025, 657, 130253.

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

Изучается зависимость объема n-мерного шара от размерности пространства. С помощью метода Монте-Карло производится численная оценка объемов n-мерных шаров, вписанных в n-мерные кубы. Анализ результатов фокусируется на парадоксальном с точки зрения здравого смысла явлении: с ростом размерности пространства объем шара стремительно уменьшается, а практически весь объем гиперкуба концентрируется в его углах. Планируется исследовать зависимость доли объёма шара в кубе от размерности и сравнить результаты симуляций с известными аналитическими формулами.

Куратор проектра

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

Выполняется сравнительный анализ разных алгоритмов численного интегрирования: детерминированных (метод прямоугольников, трапеций, Симпсона) и стохастических (метод Монте-Карло). На примере вычисления интегралов от функций разной сложности (включая многомерные случаи) сравниваются точность, скорость сходимости и вычислительная сложность методов. 

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

Исследуются алгоритмы генерации случайных величин с заданным нормальным (гауссовским) распределением: метод Бокса-Мюллера, алгоритм "Зиккурат", алгоритм суммирования равномерных случайных величин. Критериями для сравнительного анализа служат точность получаемого распределения (проверяемая статистическими критериями), вычислительная эффективность (скорость работы) и простота реализации.

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

В проекте исследуются задачи о числе способов разрезать полоску 2×n из квадратов (шоколадную плитку) и полоску из n правильных шестиугольников (соты) на заданное число частей. Планируется вывод рекуррентных соотношений, построение производящих функций и получение явных формул для числа разбиений на k частей, а также вычисление ожидаемого числа частей при случайном равновероятном разбиении. С помощью программной реализации планируется провести сравнение эмпирических оценок ожидаемого числа частей с асимптотическими формулами. Основная статья для изучения:
Doslic T., Podrug L. Sweet division problems: from chocolate bars to honeycomb strips and back. 

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

В проекте планируется изучение моделей случайного подразбиения геометрических фигур: четырехугольника средними линиями, треугольника биссектрисами и треугольника случайными точками на сторонах. Планируется построение цепей Маркова на пространстве форм, вывод рекуррентных соотношений для углов и координат, а также численное моделирование предельных фигур. Планируется провести проверку теоретических предсказаний (сходимость к параллелограмму, уплощение треугольника, распределение углов) с помощью метода Монте-Карло. Основная статья для изучения: Volkov, S. Random geometric subdivisions. Random Structures & Algorithms, 43(1):115–130, 2013. Препринт доступен на arXiv: https://arxiv.org/abs/1112.0932.

Куратор проектра

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

В проекте сначала планируется рассматреть простая модель случайных графов Эрдёша–Реньи: n вершин, каждое ребро появляется независимо с вероятностью p. Планируется изучить базовые свойства: порог связности, распределение степеней, появление гигантской компоненты. Затем планируется переход к случайным геометрическим графам, вершины которых — равномерно распределенные точки на плоскости, а ребра соединяют точки на расстоянии не больше заданного r. Планируется изучение порогов связности, распределения степеней, кликового и хроматического чисел, а также анализ задачи минимальной линейной раскладки на таких графах. Планируется провести разработку программ для генерации графов и численного исследования их структурных характеристик. Основная статья для изучения:
Díaz, J., Petit, J., Serna, M. Random Geometric Problems on [0,1]^2.

Куратор проектра

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

В проекте исследуются числа Рамсея R(G,H) для различных пар малых графов G и H, таких как пути, циклы, звёзды, полные графы. Планируется написать программу полного перебора двуцветных раскрасок рёбер полного графа K_n для n до 12 с оптимизацией, найти точные значения для пар, где они ещё не опубликованы, и предъявить явные раскраски для нижних оценок. Для верхних оценок предполагается использовать SAT-солверы и собственные комбинаторные рассуждения. Результаты могут быть оформлены как научная работа, а также предполагаются для представления на конференциях.

Куратор проекта

Жежера Михаил
m.zhezhera@g.nsu.ru, tg: @michael_zhezhera, vk: @michael.zhezhera

Есть 2n+1 батарейка, хороших на одну больше, чем плохих, фонарик светит, только если вставлены две хорошие батарейки. Требуется найти минимальное число попыток, гарантирующее свечение. Планируется обобщение задачи на произвольное количество батареек, несколько типов батареек, фонарик, требующий m батареек. Предполагается написать программу, которая для малых n, m, k находит оптимальную стратегию перебором (дерево решений), угадать общую формулу и доказать её для частных случаев. Даже частичные результаты, такие как таблица значений и доказанные границы, могут быть оформлены как научная работа.

Куратор проекта

Жежера Михаил
m.zhezhera@g.nsu.ru, tg: @michael_zhezhera, vk: @michael.zhezhera

В проекте собираются данные о дружеских связях в школе (параллель, несколько классов), строится граф знакомств и анализируется его структура с помощью специализированного программного обеспечения для анализа графов. Вычисляются показатели центральности, такие как центральность по степени, посредническая центральность, центральность по близости, коэффициент кластеризации, выделяются сообщества и мосты между группами. После этого проводится сравнение с теоретическими моделями случайных графов.

Куратор проекта

Жежера Михаил
m.zhezhera@g.nsu.ru, tg: @michael_zhezhera, vk: @michael.zhezhera

В проекте пишется программа, которая для каждого числа до N строит цепочку до 1. Ищутся числа с самой длинной цепочкой и с самой большой промежуточной высотой. Строятся таблицы рекордов по высоте для N = 10^3, 10^4, 10^5, 10^6 и сравнивается, как они меняются с ростом N. Делается попытка угадать, есть ли закономерность в появлении новых рекордсменов. Результат оформляется как таблицы и графики, которые можно представить как исследование.

Куратор проекта

Жежера Михаил
m.zhezhera@g.nsu.ru, tg: @michael_zhezhera, vk: @michael.zhezhera

В проекте строится ориентированный граф. Вершины -- числа, а пути будут из n в 3n+1 для нечётных и в n/2 для чётных. Анализируется, как выглядит дерево, которое сходится к 1. Для наглядности берутся числа до 100 или до 1000. Граф рисуется с помощью Python (NetworkX, Graphviz) или Gephi. Попробуем найти закономерности в вопросах о количествах ветвей, существовании циклов и условиях, когда они берутся, а также о глубине деревьев.

Куратор проекта

Жежера Михаил
m.zhezhera@g.nsu.ru, tg: @michael_zhezhera, vk: @michael.zhezhera

Классическое правило 3n+1 заменяется на an+1 для нечётных чисел, деление на 2 остаётся. Параметр a пробегает значения 1, 3, 5, 7. Для всех значений пишется программа, которая прогоняет начальные числа до некоторой границы и собирает статистику. Строятся таблицы, где отмечено, какие числа попали в цикл, какие ушли далеко, какие дошли до 1. Получим сравнение разных a и доказательства для тех случаев, где они возможны. Оформим в научно-исследовательскую работу и, возможно, выступим на конференции.

Куратор проекта

Жежера Михаил
m.zhezhera@g.nsu.ru, tg: @michael_zhezhera, vk: @michael.zhezhera

Данный проект посвящен изучению и практическому применению математического моделирования в экологии. В основе работы лежит классическая модель «хищник-жертва» (система уравнений Лотки-Вольтерры). Проект разделен на две основные части. В теоретической части исследуется история создания модели, её математический аппарат, биологический смысл коэффициентов, а также её ограничения. В вычислительной части реализуется численное моделирование динамики популяций
(например, волков и зайцев) с помощью доступных инструментов компьютерного моделирования (например, Python). Проект наглядно демонстрирует, как абстрактные математические формулы помогают прогнозировать реальные экологические процессы, находить точки равновесия и предотвращать вымирание видов.

Куратор проекта

Журавлёва Елена Николаевна, кандидат физико-математических наук, доцент
zhuravleva_e@mail.ru

Проекты на основе лабораторных работ по выбору (электричество и магнетизм,электродинамика и оптика, акустика)

Куратор проекта

Котельникова Мария Станиславовна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
Телеграм: @kkewppie 89139210054

Изучение ЭДС индукции при движении постоянного магнита через соленоид

Куратор проекта

Параскун Александр Григорьевич
89833235612

Экспериментальное исследование кратероформирования

Куратор проекта

Параскун Александр Григорьевич
89833235612

Исследование теплоемкости различных веществ

Куратор проекта

Чигарев Максим Петрович
@maximchigarev

Исследование кипения жидкого азота

Куратор проекта

Чигарев Максим Петрович
@maximchigarev

Исследование вязкости различных веществ

Куратор проекта

Чигарев Максим Петрович
@maximchigarev

Моделирование разрушения платины в приближении мелкой воды

Кураторы проекта

Параскун Александр Григорьевич (89833235612)
Чигарев Максим Петрович (@maximchigarev)

Моделирование формирования кумулятивной струи методом SPH

Кураторы проекта

Параскун Александр Григорьевич (89833235612)
Чигарев Максим Петрович (@maximchigarev)

Будут изучены методы наблюдения за звездами. Получены спектры излучения Солнца в видимом диапазоне с помощью приборов обсерватории «Вега» ФФ НГУ. Проведен анализ спектра на различный тип излучения - абсолютно черного тела и линейчатое. Проведен анализ возможности определения температуры Солнца.

Куратор проекта

Нестеренко Альфия Рашитовна, преподаватель

nesterenko59@mail.ru

Определение основного химического элемента составляющего этот "хвост. , наилучшее время для съемки — ± 16 дней от перигелия Меркурия. Ближайшие моменты для съемки — сентябрь 2024, декабрь 2024 и март 2025.

Куратор проекта

Коняев Егор Сергеевич, преподаватель
e.koniaev@g.nsu.ru

Наблюдение метеорных потоков, составление отчета о метеорных наблюдениях, исследование эволюции орбит метеорных частиц.


Куратор проекта

Маслов Михаил Павлович, сотрудник ФФ НГУ
m.maslov@nsu.ru

Проверка законов Кеплера в ходе определения элементов орбиты спутников Юпитера.

Куратор проекта

Коняев Егор Сергеевич, преподаватель
e.koniaev@g.nsu.ru

Наблюдение покрытий звезд астероидами, измерение перепадов яркости и времени покрытия, определение размеров астероида.

Куратор проекта

Маслов Михаил Павлович, сотрудник ФФ НГУ
m.maslov@nsu.ru

Наблюдение ярких комет, в том числе изменений их яркости, формы головы и хвоста. Эфемериды комет и прогноз их видимости.

Куратор проекта

Маслов Михаил Павлович, сотрудник ФФ НГУ
m.maslov@nsu.ru

Определение параметров орбиты одного из астероидов Солнечной системы на основе астрофотоснимков.

Куратор проекта

Коняев Егор Сергеевич, преподаватель
e.koniaev@g.nsu.ru

Определение периода вращения Солнца по анализу движения солнечных пятен.

Куратор проекта

Коняев Егор Сергеевич, преподаватель
e.koniaev@g.nsu.ru

Изучение методик производства видеоконтента при проведении физических экспериментов, создание серии видеороликов демонстрационных опытов

Куратор проекта

Гусаченко Дмитрий Витальевич
https://max.ru/u/f9LHodD0cOIVhuR9M1qmXulndm_xNEGmIYsYnoGZM8l-zhKu_esHPBPtHfg

Применение современного тепловизионного метода для изучения особенностей внутренней структуры разных текстильных материалов путем измерения тепловых эффектов при капиллярном впитывании жидкости. Цель: Разработать и апробировать способ оценки внутренней структуры текстильных материалов при пропитке их жидкостью путем применения для этой цели бесконтактного дистанционного тепловизионного метода исследований.

Куратор проекта

Вайнер Борис Григорьевич, профессор, доктор физико-математических наук
boris-stmt@yandex.ru

Применение метода матричной инфракрасной термографии для изучения изменений внутренней структуры текстильных материалов (натуральных и синтетических) в результате увлажнения при помещении образцов в жидкую среду и их последующего высыхания.
Цель проекта - разработать и опробовать новый способ диагностики изменений внутренней структуры разнообразных текстильных материалов после смачивания и усадки путем применения для этой цели современного бесконтактного дистанционного метода инфракрасной термографии.

Куратор проекта

Вайнер Борис Григорьевич, профессор , доктор физико-математических наук
boris-stmt@yandex.ru

Использование метода матричного тепловидения с целью количественного сравнительного определения “прозрачности” образцов текстиля для паров воды, образуемых в результате перспирации (потоотделения). (Образцов материала, преимущественно, используемого при изготовлении одежды).
Цель проекта - разработать и опробовать новый способ определения степени “прозрачности” образцов текстиля для паров воды (паропроницаемость тканей и нетканых материалов) с применением для этой цели тепловизионного метода исследований.

Куратор проекта

Вайнер Борис Григорьевич, профессор, доктор физико-математических наук
boris-stmt@yandex.ru

Применение оригинального высокочувствительного метода сорбционно усиленной инфракрасной термографии для определения характерного времени насыщения вдыхаемого воздуха парами воды во влажной легочной среде (пилотные исследования).
Цель проекта - попытаться экспериментально выявить кинетику изменения уровня влажности воздуха в легких у человека после произведенного вдоха.

Куратор проекта

Вайнер Борис Григорьевич, профессор, доктор физико-математических наук
boris-stmt@yandex.ru

Выделение эфирных масел из различных источников (мята, хвоя, апельсиновая корка, ваниль и т.п.). Сравнение различных маасел между собой, а также масел, полученных из одного источника разными методами

Кураторы проекта

Белов Владимир Владимирович
Гуленко Арина Александровна
Телеграм: @PizzaDU 89538894262

Синтез 2,4,6-трихлорфенола и его эфира - оксалата. Исследование флуоресцентных (люминесцентных) свойств последнего

Кураторы проекта

Белов Владимир Владимирович
Гуленко Арина Александровна
Телеграм: @PizzaDU 89538894262

Синтез различных сложных эфиров с приятными запахами (груша, малина, слива и т.п.)

Кураторы проекта

Белов Владимир Владимирович
Гуленко Арина Александровна
Телеграм: @PizzaDU 89538894262

Синтез различных эфиров борной кислоты. Исследование их холодного пламени и его окраски. Эфиры борной кислоты известны по зелёному цвету пламени их горения, что используется во многих кинолентах в качестве спецэффектов. Чуть менее известным фактом об этих эфирах является то, что при их горении выделяется мало тепла, из-за чего сжигать можно на голой руке. Оба факта имеют видеоподтверждение в сети Интернет.
Учащимся предлагается разработать методику синтеза различных эфиров борной кислоты, а также описать их химические и физические свойства, в том числе связанных с их горением.

Кураторы проекта

Белов Владимир Владимирович
Гуленко Арина Александровна
Телеграм: @PizzaDU 89538894262

Синтез стабильных радикалов - солей Фреми с различными катионами фосфония. Исследование их окраски и окислительных свойств.

Кураторы проекта

Белов Владимир Владимирович
Гуленко Арина Александровна
Телеграм: @PizzaDU 89538894262

Синтез пористого полимера из соли алюминия и терефталевой кислоты. Исследование улавливания им воды и адсорбции углеводородов.

Кураторы проекта 

Варианты 1 и 2 – Маслов Станислав Игоревич (Телеграм: @lyedos)
Варианты 3 и 4 – Овчинникова Анна Андреевна (Телеграм: @annaov7 89831410702)

Проектная работа, разработанная и проводимая совместно со спецкурсом "Неорганический синтез". Соли Фреми - интересный объект исследования, обладающий неспаренным электроном и использующийся в тонком органическом синтезе. В рамках проекта на спецкурсе "Органический синтез" учащимся предлагается синтезировать специальные катионы для солей Фреми (разработать методику синтеза или использовать уже существующие), а также изучить химические и физические свойства солей с различными катионами.

Куратор проекта

Белов Владимир Владимирович
vladim-bel@yandex.ru

В рамках данного проекта учащимся предлагается синтезировать несколько веществ, обладающих специфическими запахами: ананас, груша, малина, вишня и прочие. Для полученных соединений нужно будет подтвердить структуру и описать физические и химические свойства, а также можно будет собрать собственную композицию ароматов.

Куратор проекта

Белов Владимир Владимирович
vladim-bel@yandex.ru

Учебно-исследовательские проектные работы, выполняемые в рамках спецкурса "Неорганический синтез" ("Золото из воды", "Пирофорные материалы", "Трехцветные жидкости", "Цветные пламена", "Драконья кровь" (синтез и изучение свойств хромилхлорида)", "Вещества-хамелеоны" (термохромный комплекс никеля(II)") предполагают синтез и изучение неорганических соединений с необычными свойствами. Каждая работа включает этапы, характерные для экспериментального исследования в области химии:

1) анализ литературных данных;
2) определение цели и задач исследования;
3) подготовка оборудования;
4) проведение экспериментов;
5) обсуждение, описание и представление результатов.

Выполняя проекты, школьники обучаются навыкам работы в химической лаборатории, методам проведения аналитических исследований и физико-химических измерений с использованием современных приборов, имеющихся в лабораториях СУНЦ НГУ, расширяют свои знания по химии, получают представление о профессии «химик-исследователь». Кроме того, ожидаемым результатом проектов является создание актуальных лабораторных и практических работ и демонстрационных опытов для классов с углубленным изучением химии.

Куратор проекта

Мороз Борис Львович, доцент

Наибольщее распространение химические источники света (ХИС) получили в виде цветных палочек, которые необходимо надламывать для активации люминесценции (свечения).
Данный проект направлен на синтез люменисцирующих веществ, используемых для создания ХИС, с последующей разработкой составов различных цветов с наибольщей продолжительностью и(или) яркостью свечения.

Куратор проекта

Белов Владимир Владимирович
vladim-bel@yandex.ru

Подбор условий для проведения гель-фильтрации на различных красителях в условиях лаборатории СУНЦ НГУ.

Кураторы проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
Держалова Алина Шарафидиновна, старший преподаватель
e.voronina@g.nsu.ru

Подбор условий для проведения практикума с видо-специфичной ПЦР и приготовление ДНК-контролей в условиях лаборатории СУНЦ НГУ.

Кураторы проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
Держалова Алина Шарафидиновна, старший преподаватель
e.voronina@g.nsu.ru

Подбор условий для проведения практикума с приготовлением ферментного экстракта и оценкой активности ферментов в условиях лаборатории СУНЦ НГУ.

Кураторы проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
Держалова Алина Шарафидиновна, старший преподаватель
e.voronina@g.nsu.ru

Подбор условий для проведения практикума с оценкой активности гликолиза и дыхания дрожжей в условиях лаборатории СУНЦ НГУ.

Кураторы проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
Держалова Алина Шарафидиновна, старший преподаватель
e.voronina@g.nsu.ru

Разработка методического пособия для проведения практикума в курсе "Физиология человека". Тему можно выбрать при обсуждении (пищеварение, дыхание, рецепция). 

Кураторы проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
Шин Елизавета Владимировна, старший 
e.voronina@g.nsu.ru

Требуется поездка в зоопарк для составления схемы расположения нужных вольеров. Составление заданий для поддержания тем (на выбор одна тема) "Разнообразие млекопитающих", "Разнообразие птиц", "Идиоадаптации".

Кураторы проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
Прыткова Ксения Андреевна, старший преподаватель
e.voronina@g.nsu.ru

Преподаватели проводят урок по разработанной методике. Требуется входное тестирование учеников, затем тестирование после урока и тестирование на остаточное знание. Обработка полученных данных. Формулировка выводов об эффективности применения методики в различных условиях (физ-мат/хим-био, 1-2-3 пары, понедельник-суббота и т.д.).

Кураторы проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
Соловьев Владимир Игоревич, старший преподаватель
e.voronina@g.nsu.ru

Поиск бактериофагов PROTEUS SPP.в пробах окружающей среды (сточных вод, водных источников, различных видов почв) и изучение их молекулярно-генетических характеристик - Поиск бактериофагов YERSINIA ENTEROCOLITICA в пробах окружающей среды (сточных вод, водных источников, различных видов почв) и изучение их молекулярно-генетических характеристик. - Поиск бактериофагов ENTEROBACTER SPP. в пробах окружающей среды (сточных вод, водных источников, различных видов почв) и изучение их молекулярно-генетических характеристик. На проект могут записаться 4-5 человек (бактерифагов на всех хватит).

Куратор проекта

Карташов Михаил Юрьевич, старший преподаватель , кандидат биологических наук, зав.сек. ГНЦ вирусологии и биотехнологии "Вектор"
m.kartashov@g.nsu.ru.

Распространение генов антибиотикорезистентности в окружающей среде представляет серьезную угрозу для глобального здравоохранения, поскольку способствует формированию резистентных патогенов. Систематический мониторинг встречаемости этих генов в различных экологических нишах позволит оценить масштаб проблемы и выявить основные источники распространения резистентности для разработки эффективных стратегий контроля.

Куратор проекта

Карташов Михаил Юрьевич, старший преподаватель , кандидат биологических наук, зав.сек. ГНЦ вирусологии и биотехнологии "Вектор"
m.kartashov@g.nsu.ru.

Механизмы взаимодействия полезных бактерий с растениями при использовании микробных удобрений остаются недостаточно изученными, что препятствует оптимизации их применения в сельском хозяйстве. Понимание того, как различные способы внесения бактерий влияют на молекулярные ответы растений, позволит повысить эффективность биопрепаратов и снизить зависимость от химических удобрений.

Куратор проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
e.voronina@g.nsu.ru

Глобальный рынок биоремедиации оценивается в $15,2 миллиарда с прогнозируемым ростом 8-12% ежегодно, при этом биологические методы очистки обходятся в 3-5 раз дешевле традиционных физико-химических. Поиск новых микроорганизмов с уникальными деградативными способностями критически важен для решения экологических проблем России и создания отечественных биотехнологий экологического назначения.


Куратор проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
e.voronina@g.nsu.ru

В рамках данной работы предлагается взять один из вирусных белков и заняться дизайном/поиском лиганда, потенциально способного ингибировать активность этого белка. Будут использованы методы моделирования белков, молекулярного докинга и, по желанию, построения фармакофорной модели.

Куратор проекта

Укладов Егор Олегович

Описание: на данный момент ролики и лекции выкладываются в ВК. Искать там ролики нужной тематики иногда очень тяжело. Хотелось бы иметь сайт со структурированным описанием роликов, информацией о них, методических разработках и т.д.

Кураторы проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук, зав. ГМГ ИХБФМ СОРАН
e.voronina@g.nsu.ru

Седых Сергей Евгеньевич, старший преподаватель, кандидат биологических наук, научный сотрудник Лаборатории ферментов репарации ИХБФМ СО РАН.
s.sedykh@nsu.ru

Возможна работа с любыми типами данных. Будут использованы методы программирования на языке Python для обучения модели классификации или регрессии.

Куратор проекта

Укладов Егор Олегович

Возможна работа с любыми типами данных.

Куратор проекта

Шефер Алексей Александрович, старший преподаватель

Проект «Театр роботов» (RoboCup Junior OnStage) – это командная разработка (2–5 учащихся) полностью автономных роботов для создания живого сценического представления длительностью 1–2 минуты. Роботы могут быть собраны на базе конструктора LEGO EV3 или построены по собственным проектам с использованием плат Arduino и других компонентов.

Цель – продемонстрировать высокий технический уровень, инновационность и артистизм через танец, театральную миниатюру, историю или художественную инсталляцию.

Ключевая задача – достичь баланса между инженерным мастерством и творческой подачей, что соответствует главному требованию соревнований.

Куратор проекта

Голкова Наталия Викторовна, старший преподаватель
ВК https://vk.ru/natvigol
e-mail: n.golkova@g.nsu.ru 

Разработать мобильное AR-приложение на одну из предложенных тем или свою тему: «Интерактивная таблица Менделеева», «3D-модели живых организмов по биологии», «Наглядная стереометрия», «Изучение английского языка в AR», «AR-путеводитель по СУНЦ». AR-приложение будет работать без доступа к интернету и предоставлять информацию в интерактивном формате.

Куратор проекта

Голкова Наталия Викторовна, старший преподаватель
ВК https://vk.ru/natvigol
e-mail: n.golkova@g.nsu.ru 

Разработать интерактивное VR-приложение, позволяющее пользователю совершить виртуальную экскурсию по СУНЦ (или по химической лаборатории СУНЦ) с возможностью взаимодействия с объектами и получения образовательной информации. Над проектом работает команда: 3D моделисты и программисты на движке Unity. 

Куратор проекта

Голкова Наталия Викторовна, старший преподаватель
ВК https://vk.ru/natvigol
e-mail: n.golkova@g.nsu.ru 

Разработать интерактивный VR-симулятор «Посетитель заповедника», который позволит пользователю погрузиться в атмосферу природного заповедника, взаимодействовать с окружающей средой и выполнять сценарии, отражающие реальную деятельность
заповедника. Проект можно выполнять индивидуально или команда из двух человек.
Разработка на движке Unity и программирование на языке C#.


Куратор проекта

Голкова Наталия Викторовна, старший преподаватель
ВК https://vk.ru/natvigol
e-mail: n.golkova@g.nsu.ru 

В рамках курса "Спортивная робототехника" мы собираем роботов на различных детальных базах(Lego, Tetrix, напечатанные на 3d принтере, ...) с использованием различных микроконтроллеров и микрокомпьютеров(Lego ev3, arduino, raspberry pi, ...). На курсе вы узнаете как собирать и программировать роботов для различных соревнований.

Куратор проекта

Охотников Никита Викторович
n.okhotnikov@g.nsu.ru

На данном спецкурсе учащиеся знакомятся с основными методами и алгоритмами машинного обучения, применяемыми для решения задач анализа, обработки и генерации текстов и изображений. После обзора классических методов и ознакомления с архитектурами нейросетей, ученики приступают к проектной деятельности, в рамках которой реализуют какой-либо из изученных алгоритмов и применяют его к практической задаче.

Кураторы проекта

Дементьева Яна Юрьевна (y.dementeva@g.nsu.ru) 
Мазине Джулия (d.mazine@g.nsu.ru)

Работа над проектами ведется в инженерной лаборатории на первом этаже учебного корпуса, оборудованной станочным парком. В рамках спецкурса мы осваиваем программу Компас-3D, создаем модели будущего изделия, подготавливаем файлы и документацию для дальнейшего производства деталей в лаборатории из фанеры, пластика, алюминия.

По направлению "квадрокоптеры" мы проводим тренировки и подготовку к соревнованиям на симуляторах, готовых "покупных" квадрокоптерах, а также проектируем свои БПЛА, изготавливаем элементы корпуса на станках лаборатории и собираем для участия в соревнованиях.

Кураторы проекта

Демьянов Юрий Эдуардович
Комков Павел Юрьевич
Височан Александр Андреевич
a.visochan@g.nsu.ru

Идеи исследований – проанализировать особенности финансовых инструментов, обращающихся на отечественном и зарубежных рынках, основываясь на открытых данных. Направление связано со спецкурсом «Финансовая грамотность», на котором объясняются принципы работы различных финансовых инструментов. Спецкурс проводится в первом семестре. Во втором семестре желающие могут сделать свой расчет-исследование по понравившемуся инструменту. Результат может быть полезен, во-первых, с позиции развития личной финансовой грамотности, во-вторых, можно выступить на конференциях, например, МНСК или других

Куратор проекта

Гетманова Анна Владимировна, старший преподаватель

a.getmanova@g.nsu.ru

Предлагается поучаствовать в проекте НИУ ВШЭ по анализу данных, а полученный результат представить в виде школьного проекта. Высшая Школа Экономики проводит олимпиаду по анализу данных, ориентированную на старших школьников https://dano.hse.ru/ . Сейчас она в перечне олимпиад с уровнем 3. Участник проекта может получить информацию по методам анализа данных из подготовленных ВШЭ материалов и задавать вопросы онлайн кураторам оттуда. Задачи формулируются тоже в рамках работы этого мероприятия. Преподаватели СУНЦ также будут помогать разобраться. Проект ВШЭ начинается в сентябре, завершается в декабре, наиболее успешные участники едут на очный финал в Москву. По итогам работы в нем, можно будет подготовить доклад на конференцию, например, МНСК.

Куратор проекта

Гетманова Анна Владимировна, старший преподаватель

a.getmanova@g.nsu.ru

Проект по военной отечественной истории. 1941 год. С одной стороны, тяжёлые поражения РККА. Срыв плана "Барбаросса" - с другой.

Куратор проекта

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

Вопросы по теме проекта связаны с изучением общественно-политических процессов, протекавших в Россси перед и в период Гражданской войны, когда анархисты на практике реализовывали многие свои теоретические построения.

Куратор проекта

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

Проект нацелен на изучение войн, которые вела Россия, в контексте анализа общественно-политического, социально-экономического и военно-технического развития Российской империи в начале ХХ в.

Куратор проекта

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

Проект по экономике/географии для учащихся 9 классов в курсе экономической географии России. 

Куратор проекта

Ерышова Вера Евгеньевна, старший преподаватель
v.eryshova@g.nsu.ru, eryshova.vera@gmail.com

Проект по генеологии - одной из исторических дисциплин. Изучение своего генеологического древа и того, как на судьбу предков влияли исторические событияИзучение истории страны сквозь призму истории семей. Как исторические события России XX века отразились на судьбах людей?   Актуальность создания  проекта продиктована временем, самой жизнью, стремлением не потерять свои корни, проследить причастность  каждого к истории своей семьи, своего рода. Учащиеся смогут   ощутить себя посредниками между прошлым и будущим, предками и потомками.
Данный проект поможет учащимся найти ответы на эти вопросы, понять себя и своих близких, а также понять значимость каждого человека, осознать ответственность за судьбу своего рода, семьи и оставить память о предках молодому поколению.
Данный проект рекомендуется для 9-2,9-3, 10-1, 10-2, 11-1

Кураторы проекта

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

Кромер Лев Викторович, преподаватель
l.kromer@g.nsu.ru

Гильд Татьяна Александровна, доцент
t.gild@g.nsu.ru

Проекты по культурологии (МНСК и апрельская конференция)

Куратор проекта

Скарлыгин Илья Александрович, старший преподаватель

Проекты по истории инквизиции

Куратор проекта

Скарлыгин Илья Александрович, старший преподаватель

Анализ факторов формирования акцентуаций характера старшеклассников. Особенности акцентуации у подростков. Существует множество черт характера, и каждая из них может быть чрезмерно усиленной. Именно акцентуированные черты определяют тип личности и свойства характера, делают человека непохожим на других.
В чём заключаются внутренние и внешние причины формирования особенностей характера?
Как особенности характера влияют на выбор социальной роли, на поведение в коллективе?
Каковы возможности сознательного формирования характера?

Куратор проекта

Тузиков Александр Фёдорович, доцент, кандидат исторических наук
 fshkola18@yandex.ru

Анализ факторов формирования иерархии ценностей старшеклассников.
На основе чего подростки расставляют приоритеты в выборе жизненных целей, ценностей?
Как личная иерархия ценностей связана с особенностями характера?

Куратор проекта

Тузиков Александр Фёдорович, доцент, кандидат исторических наук
fshkola18@yandex.ru

Что такое идентичность? Понятие «идентичность» стало одним из центральных для осмысления текущих реалий. В различных контекстах оно широко используется и в психологии, и в социологии, и в философии, и в этнологии, и в политологии, и в геополитике. В проекте анализируются факторы и закономерности формирования идентичности личности.

Куратор проекта

Кромер Лев Викторович
l.kromer@g.nsu.ru

Проект «Обучение демократии театром: трагедии как иллюстрация ответственности в Древней Греции» погружает старшеклассников в мир древнегреческой культуры, где театр был не только развлечением, но и важным инструментом воспитания гражданских ценностей. Трагедии, такие как «Антигона» Софокла или «Медея» Еврипида, помогают увидеть, как древние греки обсуждали сложные вопросы ответственности, справедливости и личного выбора. В рамках проекта учащиеся смогут анализировать эти произведения через призму современных вызовов, развивая навыки критического мышления и укрепляя понимание гражданской ответственности — важного элемента в демократическом обществе.

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект «Религия и право: взаимное влияние и история» приглашает учащихся погрузиться в увлекательное исследование того, как религиозные верования и правовые системы формировали судьбы цивилизаций. Мы разберем сложные исторические ситуации, такие как преследования за веру в Древнем Риме, судебные процессы против еретиков в Средневековье и как религиозные законы помогали сохранять порядок в шумерских и египетских обществах. В проекте также будет проводиться анализ религиозных сюжетов, таких как история Моисея и Десяти заповедей или миф о царе Эдипе, чтобы понять, как идеи греха, наказания и справедливости воплощались в праве. Учащиеся смогут увидеть, как борьба между религиозными догмами и светскими законами рождала новые формы правосудия, и как исторические конфликты и компромиссы продолжают влиять на наше понимание морали и закона сегодня.

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект «Биографии: ученые новосибирского Академгородка для науки России» – это возможность для школьников познакомиться с яркими и вдохновляющими судьбами людей, которые стояли у истоков научного чуда Сибири. Вместе мы погрузимся в истории тех, кто превратил Новосибирск в один из крупнейших научных центров страны. Узнаем, как Михаил Лаврентьев основал Академгородок с нуля, как Сергей Соболев решал математические задачи, изменившие ход науки, и как труды этих и других ученых двигают вперед современные технологии. Участники проекта не только откроют для себя удивительные биографии, полные открытий и вызовов, но и поймут, как эти люди меняли мир, оставляя след в науке и жизни каждого из нас. Ваша миссия — собрать и оживить эти истории, вдохновляясь прошлым для новых свершений!

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект «Бессмертный полк СУНЦ НГУ — часть истории Большой страны» предлагает школьникам уникальную возможность рассказать о судьбах своих семей и героев, участвовавших в Великой Отечественной войне. Вместе мы будем собирать истории ваших дедушек и бабушек, которые воевали на фронте или трудились в тылу, чтобы сохранить память о тех, кто защищал нашу страну. Вы сможете исследовать семейные архивы, создать собственные рассказы и поделиться ими с одноклассниками, тем самым вплетая личные истории в масштабную летопись народного подвига. Этот проект — ваш шанс сохранить память о героях вашей семьи и стать частью истории большого народа.

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект по социально-экономической истории. 

Куратор проекта

Ерышова Вера Евгеньевна, старший преподаватель
eryshova.vera@gmail.com +7-913-925-59-72

Россия, огромная по мировым масштабам страна, расположенная значительной частью своей территории в сложных природных условиях. Арктическая зона тянется вдоль всей северной границы страны: от Мурманска до крайних точек на востоке. Условия жизни там непростые, но и там живут люди, работают предприятия. Важная артерия, которая обеспечивает связь северных территорий между собой и со всей остальной страной – это северный морской путь. Но он не может функционировать без ледокольного флота.
Проект предполагает исторический анализ развития ледокольного флота страны, его современное состояние и соответствие этого состояния стоящим перед ледокольным флотом задачами.

Куратор проекта

Ерышова Вера Евгеньевна, старший преподаватель
eryshova.vera@gmail.com +7-913-925-59-72

Проект по социально-экономической истории. 

Куратор проекта

Ерышова Вера Евгеньевна, старший преподаватель
eryshova.vera@gmail.com  +7-913-925-59-72.

В рамках проекта необходимо провести исследование о Галерее выпускников:

• принципов выбора для размещения в галерее;

• проанализировать результаты выбора по разным категориям: сфера деятельности, годы выпуска и другие;

• организационное и нормативное сопровождение работы по выбору в галерею;

• записать авторское интервью (по выбору).

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна
y.alekseeva@g.nsu.ru

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

Проект «Музей ФМШ – повесть в цифре» предлагает учащимся создать цифровую историю школы, используя современные технологии для сохранения и представления ее уникальной истории. В рамках проекта студенты смогут оцифровать старые фотографии, документы и воспоминания выпускников, создавая интерактивный виртуальный музей, который расскажет о пути физико-математической школы от ее основания до сегодняшнего дня. Это не просто сбор фактов, а живое повествование, где участники проекта смогут исследовать, как менялись образовательные подходы, как школа реагировала на вызовы времени, и какую роль она сыграла в судьбах выдающихся ученых и инженеров. Проект объединяет историческое исследование с навыками работы с цифровыми технологиями, создавая уникальный продукт, доступный для всех поколений учеников.

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект по истории обшественных движений и политических партий в России. Изучение процесса возникновения, становления и развития политических образований, а также их роль в историческом развитии.

Куратор проекта

Кромер Лев Викторович
l.kromer@g.nsu.ru

Широкий спектр практико-ориентированных социологических и творческих проектов, затрагивающих следующую тематику:

«Мем как культурный фильтр: что мы считаем смешным и почему». Проведение опроса на тему узнавания и восприятия мемов с культурными отсылками, анализ результатов и вывод о роли культурного багажа в понимании юмора разными группами.
«Миф в цифровой реальности: каналы и механизмы распространения». Роль платформ (VK, TikTok и др.), влияние инфлюенсеров на создание и распространение мифов: откуда взялись, как менялись, что означают.
«Этика в мем‑культуре». Границы допустимого: использование чужих образов, допустимые пределы пародии - как делать мемы, не оскорбляя чужое достоинство.
«Культурный конструктор: мемы с отсылками». Подбор культурных кодов (миф, цитата из классики, кадр из фильма, исторический факт и др.) и создание серии мемов, с использованием различных способов: ирония, отрицание и т.д., соотнесение первоначального смысла и полученного мема.
«Анти‑мем: трансляция культурного кода для тех, кто “не в теме”». Постановка обратной задачи расшифровки популярных мемов с отсылками к мифам, истории, литературе.

Результаты любой тематики могут быть оформлены для выступления на МНСК и других конференциях/конкурсах различного уровня.

Куратор проекта

Петров Владимир Валерьевич, доктор философских наук
vvpetrov@mail.nsu.ru

Проводим анализ известных классических художественных произведений, изучаем художественные приемы, используемые при написании коротких рассказов и пишем свои собственные рассказы на английском языке. При желании их можно проиллюстрировать. Результатом проделанной работы является опубликованный сборник рассказов.

Куратор проекта

Кальнеус Елена Геннадьевна, старший преподаватель
e.kalneus@g.nsu.ru

Этот праздник отмечают 21 января. Именно в эту дату в 1963 году начала свою работу новосибирская физматшкола. В тот день первую лекцию для своих учеников прочитал А.А. Ляпунов, член-корреспондент АН СССР. И сейчас мы в XXI веке проводим это мероприятие чтобы поблагодарить школу за огромный вклад в нашу жизнь.

Цели: выразить благодарность преподавателям, укрепить школьные традиции. Задачи: написать сценарий, провести кастинг, найти ведущих, оформить актовый зал, организовать подарки для преподавателей и руководства

Куратор проекта

Афанасьев Дмитрий Евгеньевич, заместитель директора по воспитательной работе

d.afanasev@g.nsu.ru

Начиная с 1973 каждый год 19 ноября, в день рождения Лаврентьева и Ломоносова, в СУНЦ НГУ проходит посвящение поступивших в этом году школьников. Первая часть концерта - сам ритуал посвящения с солью, ритуальным штандартом и магистром, облаченным в особую мантию и зачитывающем клятву фымышонка. Вторая же часть - это выступление подготовленное старым набором учеников с пожеланиями и наставлениями для свежеиспеченных коллег.

Цели: организовать мероприятие, являющееся одной из самых древних традиций фмш.

Задачи: найти ведущих, подобрать творческие номера, сделать оформление, подготовить ритуал посвящения.

Куратор проекта

Афанасьев Дмитрий Евгеньевич, заместитель директора по воспитательной работе

d.afanasev@g.nsu.ru

Для ФМШ ДСУ является, пожалуй, самым крупным мероприятием. День самоуправления состоит из двух основных частей: самого процесса замещения учениками работников СУНЦ НГУ в течение учебного дня.

Цели: организовать 1 рабочий день, для учеников, замещающих работников школы.

Задачи: провести два кастинга: в дирекцию и на остальные должности; организовать деятельность участников при подготовке к ДСУ и в течение ДСУ; провести отбор номеров к концерту для учителей и организовать сам концерт.

Куратор проекта

Афанасьев Дмитрий Евгеньевич, заместитель директора по воспитательной работе

d.afanasev@g.nsu.ru

Традиционно проводится 8 марта. В нем принимают участие только ученики и сотрудники мужского пола.

Цели: поздравить учениц и сотрудниц ФМШ с Международным женским днём.

Задачи: найти ведущих, подобрать творческие номера, сделать оформление, приготовить подарки женщинам и девушкам.

Куратор проекта

Афанасьев Дмитрий Евгеньевич, заместитель директора по воспитательной работе

d.afanasev@g.nsu.ru

Самый масштабный концерт в году. В честь него проводится грандиозный концерт. К его организации привлекается большое число учеников, также при помощи спонсоров проводятся розыгрыши подарков.

Цели: провести, пожалуй, самый масштабный концерт в году.

Задачи: провести прослушивание номеров и ведущих, написать сценарий, подготовить оформление. Найти спонсоров для розыгрыша. Провести розыгрыш.

Куратор проекта

Афанасьев Дмитрий Евгеньевич, заместитель директора по воспитательной работе

d.afanasev@g.nsu.ru

Тему проекта можно выбрать, обратившись к кураторам проектов

Кураторы проектов

Грешнова Наталья Валерьевна, декан 2 потока, руководитель службы медиации СУНЦ НГУ
89138959626@yandex.ru

Семенова Наталья Евгеньевна, психолог
sem.natalja2014@yandex.ru