Служба медиации

Служба медиации СУНЦ – это служба, созданная в нашей школе, и состоящая из сотрудников-медиаторов и волонтеров-медиаторов (обучающихся), прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медиативного подхода.

Медиация – это альтернативная форма разрешения конфликта с участием третьей, нейтральной, беспристрастной, не заинтересованной в данном конфликте стороны - медиатора, который помогает сторонам выработать определенное соглашение по спору, при этом стороны полностью контролируют процесс принятия решения по урегулированию спора и условия его разрешения.

Основные направления деятельности

Главная цель

Основная цель деятельности службы медиации СУНЦ НГУ состоит в формировании благополучного, гуманного и безопасного пространства (среды) для всех участников образовательного процесса, формирование культуры конструктивного поведения в различных конфликтных ситуациях.

Консультативная деятельность

Служба медиации создает условия, где конфликтующие стороны смогут договориться о приемлемых для них вариантах решения проблем.
Если у Вас возник конфликт, Вы можете оставить заявку, и мы поможем его решить. Все встречи проходят конфиденциально.

Чем занимается службы медиации?

разрешением разнообразных и разнонаправленных конфликтов, возникающих в школе;
проведением просветительской работы в области медиации среди обучающихся, сотрудников, родителей;
формированием группы волонтеров-медиаторов - школьников, которые обучаются процедуре медиации и медиативному подходу с целью последующего применения этих знаний и умений при разрешении споров, предупреждения конфликтов среди сверстников;
координацией действий волонтеров-медиаторов (обучающихся) в их работе по распространению знаний о медиации и основ позитивного общения среди школьников;
применением медиативного подхода в рамках работы по воспитанию культуры конструктивного поведения в конфликтной ситуации и созданию условий для выбора конструктивных стратегий поведения в ситуациях напряжения и стресса;
применением медиативного подхода как основы для сохранения межпоколенческой коммуникации и возможности передачи главных общечеловеческих духовно-нравственных ценностей.