Проектная деятельность

Пары коммутирующих дифференциальных операторов возникают при решении многих важных уравнений математической физики. Для нахождения таких операторов используется методы алгебраической геометрии. Для работы над данным проектом приглашаются школьники заинтересованные в фундаментальных исследованиях в области математики. 

Куратор проекта

Ивлев Матвей Сергеевич, преподаватель
m.ivlev@g.nsu.ru 

Все знакомы с пифагоровыми треугольниками со сторонами (3, 4, 5), (5, 12, 13). Треугольники с такими сторонами часто появляются в задачах по геометрии. Ясно, что есть и другие прямоугольные треугольники с целыми сторонами, но можно ли перечислить их все? Оказывается существует общая формула, по которой можно получать пифагоровы тройки. Эта формула имеет интересное геометрическое доказательство. В рамках проекта предлагается изучить данное доказательство и ряд других тем, которые неизбежно возникают как попытка обобщения данной формулы.

Куратор проекта

Ивлев Матвей Сергеевич, преподаватель
m.ivlev@g.nsu.ru 

Проект предполагает изучение различных свойств последовательностей Сомоса, их связи с эллиптическими кривыми и другими известными последовательностями. Для начала работы над проектом рекомендуется ознакомиться со статьёй А.В. Устинова "Последовательности Сомоса"  в Кванте 2023 (8).

Куратор проекта

Даурцева Наталия Александровна, доцент, кандидат физико-математических наук
Nata.Dau@yandex.ru 

Основной целью проекта является построение алгоритмически конструктивных интерпретаций фрагментов формальной семантики Монтегю для естественных языков в дистрибутивной модели DisCoCat из компьютерной лингвистики. В частности, с этой точки зрения предполагается обобщить и продолжить недавние результаты по эффективной интерпретации в тензорной алгебре строковых диаграмм, введённых в модели DisCoCat высшего порядка.

Куратор проекта

Стукачев Алексей Ильич, доцент, кандидат физико-математических наук
a.stukachev@g.nsu.ru

В проекте рассматривается классическая задача теории вероятностей о выборе двери с призом. Сравниваются две стратегии — «остаться при своём выборе» и «сменить дверь». Выполняется аналитическое доказательство преимуществ стратегии «сменить дверь», затем проводятся численные симуляции на компьютере, подтверждающие результат. Задача обобщается на произвольное количество дверей.

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

Исследуется вероятностный парадокс: в группе из 23 человек вероятность совпадения дней рождения превышает 50%. В проекте выполняется теоретический вывод формулы, а также проводится серия численных экспериментов методом Монте-Карло для групп разного размера.

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

В проекте вычисляется приближенное значение числа π с помощью методов Монте-Карло: классического, основанного на геометрической интерпретации площади круга, и метода Бюффона с бросанием иглы. Планируется разработка программ, реализующих эти алгоритмы. Проводится сравнительный анализ скорости сходимости, зависимости погрешности от количества испытаний. Проект наглядно связывает теорию вероятностей, геометрию и вычислительную математику.

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

Изучается зависимость объёма n-мерного шара от размерности пространства. С помощью метода Монте-Карло производится численная оценка объемов n-мерных шаров, вписанных в n-мерные кубы. Анализ результатов фокусируется на парадоксальном с точки зрения здравого смысла явлении: с ростом размерности пространства объем шара стремительно уменьшается, а практически весь объем гиперкуба концентрируется в его углах. Планируется исследовать зависимость доли объёма шара в кубе от размерности и сравнить результаты симуляций с известными аналитическими формулами.

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

Выполняется сравнительный анализ разных алгоритмов численного интегрирования: детерминированных (метод прямоугольников, трапеций, Симпсона) и стохастических (метод Монте-Карло). На примере вычисления интегралов от функций разной сложности (включая многомерные случаи) сравниваются точность, скорость сходимости и вычислительная сложность методов. 

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

Исследуются алгоритмы генерации случайных величин с заданным нормальным (гауссовским) распределением: метод Бокса-Мюллера, алгоритм "Зиккурат", алгоритм суммирования равномерных случайных величин. Критериями для сравнительного анализа служат точность получаемого распределения (проверяемая статистическими критериями), вычислительная эффективность (скорость работы) и простота реализации.

Куратор проекта

Трачева Наталья Валерьевна, старший преподаватель, кандидат физико-математических наук
n.tracheva@g.nsu.ru

Будут изучены различные свойства делимости, материал поможет в подготовке к экзаменам СУНЦ и ЕГЭ. Будут доказаны утверждения о свойствах периодов и предпериодов, разработаны алгоритмы.

Куратор проекта

Власов Владимир Николаевич, доцент, кандидат физико-математических наук
vlasov@lab.nsu.ru

Цели проекта – проверить и разместить онлайн-курс в электронную среду НГУ на базе платформы Moodle, который в дальнейшем может использоваться преподавателями СУНЦ НГУ в качестве учебного пособия, для выдачи материала и его проверки, а учениками в качестве дополнительного курса. Для успешного выполнения проекта требуется верно перенести и оформить учебные материалы на платформу Moodle из исходных файлов в формате Latex. В ходе выполнения задания студент освоит базовые принципы языка Latex, особенности платформы Moodle, познакомится с примерами задач о комбинации сфер.

Куратор проекта

Галактионова Анастасия Андреевна, старший преподаватель
a.galaktionova@g.nsu.ru

Будут изучены методы наблюдения за звездами. Получены спектры излучения Солнца в видимом диапазоне с помощью приборов обсерватории «Вега» ФФ НГУ. Проведен анализ спектра на различный тип излучения - абсолютно черного тела и линейчатое. Проведен анализ возможности определения температуры Солнца.

Куратор проекта

Нестеренко Альфия Рашитовна, преподаватель

nesterenko59@mail.ru

Определение основного хим. элемента составляющего этот "хвост. , наилучшее время для съемки — ± 16 дней от перигелия Меркурия. Ближайшие моменты для съемки — сентябрь 2024, декабрь 2024 и март 2025.

Куратор проекта

Коняев Егор Сергеевич, преподаватель
e.koniaev@g.nsu.ru

Ученики получат знания об основах физики магнетронного разряда и о процессах, происходящих в газоразрядной среде. Ученики смогут применить полученные теоретические знания для осаждения нанопленок молибдена в магнетронном разряде. В ходе проекта ученики научатся работать на измерительных и аналитических приборах, самостоятельно проводить эксперименты по осаждению нанопленок молибдена и составлять научный доклад о проделанной работе.

Куратор проекта

Чепкасов Сергей Юрьевич, старший преподаватель
s.chepkasov@post.nsu.ru

Будет изучена физическая сущность метеоров и метеорных потоков, а также их характеристики, рассмотрены методы наблюдений метеоров – визуальный, фотографический, радио- и видеонаблюдения. Проведен анализ результатов метеорных наблюдений с составлением отчета и также изучен способ определения радиантов метеоров по результатам базисных наблюдений. При подходящей погоде возможны наблюдения метеорной активности в обсерватории «Вега» ФФ НГУ.

Куратор проекта

Маслов Михаил Павлович, сотрудник ФФ НГУ
m.maslov@nsu.ru

Ученики получат знания об основах физики магнетронного разряда и о процессах, происходящих в газоразрядной среде. Ученики смогут применить полученные теоретические знания для осаждения нанопленок алюминия в магнетронном разряде. В ходе проекта ученики научатся работать на измерительных и аналитических приборах, самостоятельно проводить эксперименты по осаждению нанопленок алюминия и составлять научный доклад о проделанной работе.

Куратор проекта

Чепкасов Сергей Юрьевич, старший преподаватель
s.chepkasov@post.nsu.ru

Наблюдение метеорных потоков, составление отчета о метеорных наблюдениях, исследование эволюции орбит метеорных частиц.


Куратор проекта

Маслов Михаил Павлович, сотрудник ФФ НГУ
m.maslov@nsu.ru

Наблюдение покрытий звезд астероидами, измерение перепадов яркости и времени покрытия, определение размеров астероида.

Куратор проекта

Маслов Михаил Павлович, сотрудник ФФ НГУ
m.maslov@nsu.ru

Наблюдение ярких комет, в том числе изменений их яркости, формы головы и хвоста. Эфемериды комет и прогноз их видимости.

Куратор проекта

Маслов Михаил Павлович, сотрудник ФФ НГУ
m.maslov@nsu.ru

Съемка и анализ состава натриевых хвостов Луны и Юпитера.

Куратор проекта

Коняев Егор Сергеевич, преподаватель
e.koniaev@g.nsu.ru

Определение параметров орбиты одного из астероидов Солнечной системы на основе астрофотоснимков.

Куратор проекта

Коняев Егор Сергеевич, преподаватель
e.koniaev@g.nsu.ru

Проверка законов Кеплера в ходе определения элементов орбиты спутников Юпитера.

Куратор проекта

Коняев Егор Сергеевич, преподаватель
e.koniaev@g.nsu.ru

Определение периода вращения Солнца по анализу движения солнечных пятен.

Куратор проекта

Коняев Егор Сергеевич, преподаватель
e.koniaev@g.nsu.ru

Учебно-исследовательские проектные работы, выполняемые в рамках спецкурса "Неорганический синтез" ("Золото из воды", "Пирофорные материалы", "Трехцветные жидкости", "Цветные пламена", "Драконья кровь" (синтез и изучение свойств хромилхлорида)", "Вещества-хамелеоны" (термохромный комплекс никеля(II)") предполагают синтез и изучение неорганических соединений с необычными свойствами. Каждая работа включает этапы, характерные для экспериментального исследования в области химии:

1) анализ литературных данных;
2) определение цели и задач исследования;
3) подготовка оборудования;
4) проведение экспериментов;
5) обсуждение, описание и представление результатов.

Выполняя проекты, школьники обучаются навыкам работы в химической лаборатории, методам проведения аналитических исследований и физико-химических измерений с использованием современных приборов, имеющихся в лабораториях СУНЦ НГУ, расширяют свои знания по химии, получают представление о профессии «химик-исследователь». Кроме того, ожидаемым результатом проектов является создание актуальных лабораторных и практических работ и демонстрационных опытов для классов с углубленным изучением химии.

Куратор проекта

Мороз Борис Львович, доцент

Некоторые лабораторные работы можно оформить в виде проектов.

Куратор проекта

Барам Светлана Григорьевна, доцент, кандидат химических наук

Работы исследовательской направленности, выполняемые на базе лабораторий СУНЦ НГУ и/или институтов СО РАН по индивидуальному расписанию (по договоренности между учениками и преподавателем). 


Куратор проекта

Демаков Павел Андреевич, старший преподаватель, кандидат химических наук
p.demakov@g.nsu.ru

В рамках спецкурса "Органический синтез" учащиеся СУНЦ НГУ могут выполнить проектную работу по синтезу и описанию свойств веществ, которые когда-либо уже были описаны или же совершенно новых. В рамках проектов школьники обучатся основам органического синтеза, включая такие навыки, как:

• поиск литературы (существующие методики получения схожих веществ и описание свойств, если имеется);
• планирование синтеза;
• подготовка и проведение экспериментов;
• анализ полученного соединения (подтверждение структуры и изучение свойств).

Учащиеся могут выбрать очень широкий профиль веществ для синтеза, ограниченный исключительно их собственной фантазией и требованиями безопасности.

Куратор проекта

Белов Владимир Владимирович, специалист по УМР
vladim-bel@yandex.ru

Проектная работа, разработанная и проводимая совместно со спецкурсом "Неорганический синтез". Соли Фреми - интересный объект исследования, обладающий неспаренным электроном и использующийся в тонком органическом синтезе. В рамках проекта на спецкурсе "Органический синтез" учащимся предлагается синтезировать специальные катионы для солей Фреми (разработать методику синтеза или использовать уже существующие), а также изучить химические и физические свойства солей с различными катионами.

Куратор проекта

Белов Владимир Владимирович, специалист по УМР
vladim-bel@yandex.ru

В рамках данного проекта учащимся предлагается синтезировать несколько веществ, обладающих специфическими запахами: ананас, груша, малина, вишня и прочие. Для полученных соединений нужно будет подтвердить структуру и описать физические и химические свойства, а также можно будет собрать собственную композицию ароматов.

Куратор проекта

Белов Владимир Владимирович, специалист по УМР
vladim-bel@yandex.ru

Наибольщее распространение химические источники света (ХИС) получили в виде цветных палочек, которые необходимо надламывать для активации люминесценции (свечения).
Данный проект направлен на синтез люменисцирующих веществ, используемых для создания ХИС, с последующей разработкой составов различных цветов с наибольщей продолжительностью и(или) яркостью свечения.

Куратор проекта

Белов Владимир Владимирович, специалист по УМР
vladim-bel@yandex.ru

Эфиры борной кислоты известны по зелёному цвету пламени их горения, что используется во многих кинолентах в качестве спецэффектов. Чуть менее известным фактом об этих эфирах является то, что при их горении выделяется мало тепла, из-за чего сжигать можно на голой руке. Оба факта имеют видеоподтверждение в сети Интернет.
Учащимся предлагается разработать методику синтеза различных эфиров борной кислоты, а также описать их химические и физические свойства, в том числе связанных с их горением.

Куратор проекта

Белов Владимир Владимирович, специалист по УМР
vladim-bel@yandex.ru

Используем Blender и результаты прошлых лет. Необходимо достроить модель школы, чтобы после деконструкции старого здания у нас было что посмотреть в архиве и побродить по бывшему зданию.

Куратор проекта

Скворцов Олег Альбертович, доцент
o.skvortsov@g.nsu.ru

Цель проекта - создать геймифицированный продукт для адаптации новых учащихся и их ознакомления с системой и инфраструктурой СУНЦ НГУ.

Куратор проекта

Ускова Таисия Вячеславовна, преподаватель
t.uskova@g.nsu.ru

Изучение имеющихся сервисов и создание понятной и удобной системы автоматизированной проверки домашних и контрольных работ, в помощь учителям и завучам школ и преподавателям ВУЗов и колледжей. Разработка удобной платформы для автоматизации процессов и сберегания времени учителя и преподавателя.

Куратор проекта

Антон Александрович Шелудченков, старший преподаватель, кандидат биологических наук
a.sheludchenkov@g.nsu.ru

Изучение имеющихся сервисов и создание понятной и удобной системы автоматизированной проверки домашних и контрольных работ, в помощь учителям и завучам школ и преподавателям ВУЗов и колледжей. Разработка удобной платформы для автоматизации процессов и сберегания времени учителя и преподавателя.

Куратор проекта

Антон Александрович Шелудченков, старший преподаватель, кандидат биологических наук
a.sheludchenkov@g.nsu.ru

Изучение имеющихся сервисов и создание понятной и удобной системы автоматизированной проверки домашних и контрольных работ, в помощь учителям и завучам школ, и преподавателям ВУЗов и колледжей. Разработка удобной платформы для автоматизации процессов и сберегания времени учителя и преподавателя.

Куратор проекта

Антон Александрович Шелудченков, старший преподаватель, кандидат биологических наук
a.sheludchenkov@g.nsu.ru

Задача компьютерного зрения по распознаванию изображений. Планируется использование имеющихся в открытом доступе материалов и наборов изображений для обучения и дообучения нейросетей, имеющихся в открытом доступе рентгенограмм, с использованием известных методов машинного обучения.

Куратор проекта

Антон Александрович Шелудченков, старший преподаватель, кандидат биологических наук
a.sheludchenkov@g.nsu.ru

Задача компьютерного зрения по распознаванию изображений. Планируется использование имеющихся в открытом доступе материалов и наборов изображений для обучения и дообучения нейросетей, с использованием известных методов машинного обучения.

Куратор проекта

Антон Александрович Шелудченков, старший преподаватель, кандидат биологических наук
a.sheludchenkov@g.nsu.ru

В рамках данного проекта создаётся программный пакет на основе метода решёточных уравнений Больцмана. Цель проекта заключается в создание масштабируемой и эффективной архитектуры, в рамках которой наиболее эффективным образом рассчитывались дискретизированные уравнения Больцмана. Расчёт уравнений должен быть параллелизуемым на ядрах центрального процессора и графического устройства. Особенностью разработки программного пакета является сведение к нулю сторонних библиотек и к минимуму стандартных библиотек С++ в целях достижения кроссплатформенности и максимальной совместимости архитектур процессорного и графического расчётов.

Куратор проекта

Сальников Михаил Владимирович, старший преподаватель, кандидат химических наук
m.salnikov@g.nsu.ru, т. +7(961)870-88-28

В проекте предлагается реализовать решатель на языке C++ для систем обыкновенных дифференциальных уравнений (ОДУ) химической кинетики газового горения углеводородов. Программа должна уметь импортировать описание кинетического механизма и термодинамических свойств смеси из файлов формата CHEMKIN. Графический интерфейс на QT показывает эволюцию состава и свойств смеси в ходе химических реакций. Для решения ОДУ предлагается использовать библиотеку CVODE. После отладки программы она будет использована для построения упрощенной ML-модели кинетики с учетом физических ограничений (градиентный бустинг, XG-Boost) и валидации этой модели по точным решениям ОДУ для известных кинетических механизмов. Данная разработка будет использована в пакете программ для численного моделирования турбулентного горения и пожаров FDS+.

Куратор проекта

Хребтов Михаил Юрьевич, научный сотрудник ФФ НГУ
тг @mhrebtov

Глушение нефтяных скважин — это технологический процесс, который проводят, чтобы «законсервировать» скважину и прекратить добычу нефти. Для этого используются специальные жидкости, которые закачиваются в скважину и создают противодавление на пласт и перекрывают выход нефти. Перед началом глушения проводятся предварительные расчёты и исследования. Однако, для месторождений в сложных условиях математические расчеты часто ошибаются, что приводит к неуспешному глушению и дополнительным затратам. В рамках проекта мы попытаемся выяснить, смогут ли методы машинного обучения помочь правильно оценить необходимый объем жидкости для глушения нефтяных скважин.

Куратор проекта

Кожухов Антон Сергеевич, младший научный сотрудник ПИШ НГУ
a.kozhukhov@nsu.ru, тг @Anton_Kozhukhov

При планировании лечения аневризмы аорты хирургам необходимо не только оценить риск ее разрыва, но и спрогнозировать риск клинических осложнений при операции, таких как, например, отрыв тромба. Искусственный интеллект позволяет решать эти проблемы. В проекте мы поработаем над ML-фреймворком, который позволит по изображениям компьютерной томографии и другим клиническим данным оценить риск возможных осложнений и улучшить результаты лечения. Мы научимся извлекать важные параметры геометрии аневризмы и строить персонализированные модели прогнозирования клинических осложнений.

Куратор проекта

Федотова Яна Валерьевна, младший научный сотрудник ММЦ ММФ НГУ
i.antonevich@g.nsu.ru, тг @Yana_Fedotova

"Слабый" искусственный интеллект решает только одну проблему и не является перспективным для решения действительно сложных задач. "Сильный" искусственный интеллект является следующим логическим шагом. Методы построения подобной системы реализуются, как правило, на основе различных доработок GPT-подобных нейросетей, так называемых больших языковых моделей (LLM - Large language models). В результате таких доработок исследователи дополняют возможности LLM не только умениями читать и писать, но и видеть, и слышать, тем самым превращая эти LLM в мультимодальные. Участникам проекта предстоит погрузиться во все тонкости нашей системы «Менон», разрабатываемой в университете, и помочь с разработкой высокоуровнего взаимодействия (интерфейсов).

Куратор проекта

Дерунец Роман Алексеевич, лаборант ММЦ МФ НГУ
r.derunets@g.nsu.ru, тг @rmndrnts

Идеи исследований – проанализировать особенности финансовых инструментов, обращающихся на отечественном и зарубежных рынках, основываясь на открытых данных. Направление связано со спецкурсом «Финансовая грамотность», на котором объясняются принципы работы различных финансовых инструментов. Спецкурс проводится в первом семестре. Во втором семестре желающие могут сделать свой расчет-исследование по понравившемуся инструменту. Результат может быть полезен, во-первых, с позиции развития личной финансовой грамотности, во-вторых, можно выступить на конференциях, например, МНСК или других

Куратор проекта

Гетманова Анна Владимировна, старший преподаватель

a.getmanova@g.nsu.ru

Предлагается поучаствовать в проекте НИУ ВШЭ по анализу данных, а полученный результат представить в виде школьного проекта. Высшая Школа Экономики проводит олимпиаду по анализу данных, ориентированную на старших школьников https://dano.hse.ru/ . Сейчас она в перечне олимпиад с уровнем 3. Участник проекта может получить информацию по методам анализа данных из подготовленных ВШЭ материалов и задавать вопросы онлайн кураторам оттуда. Задачи формулируются тоже в рамках работы этого мероприятия. Преподаватели СУНЦ также будут помогать разобраться. Проект ВШЭ начинается в сентябре, завершается в декабре, наиболее успешные участники едут на очный финал в Москву. По итогам работы в нем, можно будет подготовить доклад на конференцию, например, МНСК.

Куратор проекта

Гетманова Анна Владимировна, старший преподаватель

a.getmanova@g.nsu.ru

Проект по военной отечественной истории. 1941 год. С одной стороны, тяжёлые поражения РККА. Срыв плана "Барбаросса" - с другой.

Куратор проекта

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

Вопросы по теме проекта связаны с изучением общественно-политических процессов, протекавших в Россси перед и в период Гражданской войны, когда анархисты на практике реализовывали многие свои теоретические построения.

Куратор проекта

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

Проект нацелен на изучение войн, которые вела Россия, в контексте анализа общественно-политического, социально-экономического и военно-технического развития Российской империи в начале ХХ в.

Куратор проекта

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

В рамках проекта необходимо провести исследование о научных достижениях институтов Академгородка:

• открытия и его значение

• автор или коллектив

• посещение соответствующих институтов и встречи, личные рассказы авторов

• подбор фотографий авторов

• требования к организации и нормативному сопровождению такой работы

• значение работы и результатов для учеников СУНЦ НГУ

По итогам проекта будут размещены стенды на стенах учебного корпуса СУНЦ НГУ, материалы проекта будут использованы в книге СУНЦ НГУ.

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна, преподаватель
y.alekseeva@g.nsu.ru

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

В рамках проекта необходимо провести исследование о званиях Почетный ФМШонок и Заслуженный работник ФМШ:

• историю присвоения званий;

• принципы и методы выбора;

• проанализировать результаты выбора по разным категориям;

• организационное и нормативное сопровождение работы;

• записать авторское интервью (по выбору).

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна, преподаватель
y.alekseeva@g.nsu.ru

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

Проект по экономике/географии для учащихся 9 классов в курсе экономической географии России. 

Куратор проекта

Ерышова Вера Евгеньевна, старший преподаватель
v.eryshova@g.nsu.ru, eryshova.vera@gmail.com

Проект по генеологии - одной из исторических дисциплин. Изучение своего генеологического древа и того, как на судьбу предков влияли исторические событияИзучение истории страны сквозь призму истории семей. Как исторические события России XX века отразились на судьбах людей?   Актуальность создания  проекта продиктована временем, самой жизнью, стремлением не потерять свои корни, проследить причастность  каждого к истории своей семьи, своего рода. Учащиеся смогут   ощутить себя посредниками между прошлым и будущим, предками и потомками.
Данный проект поможет учащимся найти ответы на эти вопросы, понять себя и своих близких, а также понять значимость каждого человека, осознать ответственность за судьбу своего рода, семьи и оставить память о предках молодому поколению.
Данный проект рекомендуется для 9-2,9-3, 10-1, 10-2, 11-1

Кураторы проекта

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

Кромер Лев Викторович, преподаватель
l.kromer@g.nsu.ru

Гильд Татьяна Александровна, доцент
t.gild@g.nsu.ru

Письмак Дарья Андреевна, преподаватель
d.pismak@g.nsu.ru

Макаров Максим Николаевич, преподаватель

Долгушин Иван Дмитриевич, преподаватель

Проекты по культурологии (МНСК и апрельская конференция)

Куратор проекта

Скарлыгин Илья Александрович, старший преподаватель

Проекты по истории инквизиции

Куратор проекта

Скарлыгин Илья Александрович, старший преподаватель

Проект о родственниках, внесших большой вклад в развитие Новосибирской области, или о выдающихся личностях в истории области (необязательно родственниках). Предлагается создать проект на основе исторического интервью и материалов СМИ.

Куратор проекта

Письмак Дарья Андреевна, преподаватель
d.pismak@g.nsu.ru

Анализ факторов формирования акцентуаций характера старшеклассников. Особенности акцентуации у подростков. Существует множество черт характера, и каждая из них может быть чрезмерно усиленной. Именно акцентуированные черты определяют тип личности и свойства характера, делают человека непохожим на других.
В чём заключаются внутренние и внешние причины формирования особенностей характера?
Как особенности характера влияют на выбор социальной роли, на поведение в коллективе?
Каковы возможности сознательного формирования характера?

Куратор проекта

Тузиков Александр Фёдорович, доцент, кандидат исторических наук
 fshkola18@yandex.ru

Анализ факторов формирования иерархии ценностей старшеклассников.
На основе чего подростки расставляют приоритеты в выборе жизненных целей, ценностей?
Как личная иерархия ценностей связана с особенностями характера?

Куратор проекта

Тузиков Александр Фёдорович, доцент, кандидат исторических наук
fshkola18@yandex.ru

Междисциплинарный проект по истории, этнографии, истории культуры.

Куратор проекта

Кромер Лев Викторович, преподаватель
l.kromer@g.nsu.ru

Что такое идентичность? Понятие «идентичность» стало одним из центральных для осмысления текущих реалий. В различных контекстах оно широко используется и в психологии, и в социологии, и в философии, и в этнологии, и в политологии, и в геополитике. В проекте анализируются факторы и закономерности формирования идентичности личности.

Куратор проекта

Кромер Лев Викторович, преподаватель
l.kromer@g.nsu.ru

Проект «Обучение демократии театром: трагедии как иллюстрация ответственности в Древней Греции» погружает старшеклассников в мир древнегреческой культуры, где театр был не только развлечением, но и важным инструментом воспитания гражданских ценностей. Трагедии, такие как «Антигона» Софокла или «Медея» Еврипида, помогают увидеть, как древние греки обсуждали сложные вопросы ответственности, справедливости и личного выбора. В рамках проекта учащиеся смогут анализировать эти произведения через призму современных вызовов, развивая навыки критического мышления и укрепляя понимание гражданской ответственности — важного элемента в демократическом обществе.

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна, преподаватель
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект «Первые систематизированные источники права в Древнем мире» предназначен для того, чтобы показать учащимся, как древние цивилизации структурировали и кодифицировали свои правовые системы. В проекте будут рассмотрены такие документы, как Законы Хаммурапи и Двенадцать таблиц Рима, которые представляли собой ранние примеры попыток упорядочить общественные отношения через своды правил и законов. Учащиеся смогут оценить логику и системность древних правовых документов, выявляя взаимосвязи между правовыми нормами и структурированным подходом к решению сложных социальных задач.

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна, преподаватель
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект «Религия и право: взаимное влияние и история» приглашает учащихся погрузиться в увлекательное исследование того, как религиозные верования и правовые системы формировали судьбы цивилизаций. Мы разберем сложные исторические ситуации, такие как преследования за веру в Древнем Риме, судебные процессы против еретиков в Средневековье и как религиозные законы помогали сохранять порядок в шумерских и египетских обществах. В проекте также будет проводиться анализ религиозных сюжетов, таких как история Моисея и Десяти заповедей или миф о царе Эдипе, чтобы понять, как идеи греха, наказания и справедливости воплощались в праве. Учащиеся смогут увидеть, как борьба между религиозными догмами и светскими законами рождала новые формы правосудия, и как исторические конфликты и компромиссы продолжают влиять на наше понимание морали и закона сегодня.

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна, преподаватель
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект «Биографии: ученые новосибирского Академгородка для науки России» – это возможность для школьников познакомиться с яркими и вдохновляющими судьбами людей, которые стояли у истоков научного чуда Сибири. Вместе мы погрузимся в истории тех, кто превратил Новосибирск в один из крупнейших научных центров страны. Узнаем, как Михаил Лаврентьев основал Академгородок с нуля, как Сергей Соболев решал математические задачи, изменившие ход науки, и как труды этих и других ученых двигают вперед современные технологии. Участники проекта не только откроют для себя удивительные биографии, полные открытий и вызовов, но и поймут, как эти люди меняли мир, оставляя след в науке и жизни каждого из нас. Ваша миссия — собрать и оживить эти истории, вдохновляясь прошлым для новых свершений!

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна, преподаватель
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект «Бессмертный полк СУНЦ НГУ — часть истории Большой страны» предлагает школьникам уникальную возможность рассказать о судьбах своих семей и героев, участвовавших в Великой Отечественной войне. Вместе мы будем собирать истории ваших дедушек и бабушек, которые воевали на фронте или трудились в тылу, чтобы сохранить память о тех, кто защищал нашу страну. Вы сможете исследовать семейные архивы, создать собственные рассказы и поделиться ими с одноклассниками, тем самым вплетая личные истории в масштабную летопись народного подвига. Этот проект — ваш шанс сохранить память о героях вашей семьи и стать частью истории большого народа.

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна, преподаватель
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект по социально-экономической истории. 

Куратор проекта

Ерышова Вера Евгеньевна, старший преподаватель
eryshova.vera@gmail.com +7-913-925-59-72

Россия, огромная по мировым масштабам страна, расположенная значительной частью своей территории в сложных природных условиях. Арктическая зона тянется вдоль всей северной границы страны: от Мурманска до крайних точек на востоке. Условия жизни там непростые, но и там живут люди, работают предприятия. Важная артерия, которая обеспечивает связь северных территорий между собой и со всей остальной страной – это северный морской путь. Но он не может функционировать без ледокольного флота.
Проект предполагает исторический анализ развития ледокольного флота страны, его современное состояние и соответствие этого состояния стоящим перед ледокольным флотом задачами.
Куратор проекта

Ерышова Вера Евгеньевна, старший преподаватель
eryshova.vera@gmail.com +7-913-925-59-72

Проект по социально-экономической истории. 

Куратор проекта

Ерышова Вера Евгеньевна, старший преподаватель
eryshova.vera@gmail.com  +7-913-925-59-72.

В рамках проекта необходимо провести исследование о Галерее выпускников:

• принципов выбора для размещения в галерее;

• проанализировать результаты выбора по разным категориям: сфера деятельности, годы выпуска и другие;

• организационное и нормативное сопровождение работы по выбору в галерею;

• записать авторское интервью (по выбору).

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна, преподаватель
y.alekseeva@g.nsu.ru

Гриценко Александр Анатольевич, доцент
a.gritsenko9@g.nsu.ru

Проект «Музей ФМШ – повесть в цифре» предлагает учащимся создать цифровую историю школы, используя современные технологии для сохранения и представления ее уникальной истории. В рамках проекта студенты смогут оцифровать старые фотографии, документы и воспоминания выпускников, создавая интерактивный виртуальный музей, который расскажет о пути физико-математической школы от ее основания до сегодняшнего дня. Это не просто сбор фактов, а живое повествование, где участники проекта смогут исследовать, как менялись образовательные подходы, как школа реагировала на вызовы времени, и какую роль она сыграла в судьбах выдающихся ученых и инженеров. Проект объединяет историческое исследование с навыками работы с цифровыми технологиями, создавая уникальный продукт, доступный для всех поколений учеников.

Куратор проекта

Алексеева Юлия Николаевна, преподаватель
y.alekseeva@g.nsu.ru

Проект по истории обшественных движений и политических партий в России. Изучение процесса возникновения, становления и развития политических образований, а также их роль в историческом развитии.

Куратор проекта

Кромер Лев Викторович, преподаватель
l.kromer@g.nsu.ru

Целью проекта «Виртуальная и дополненная реальность» является формирование знаний и навыков обучающихся в области цифровых технологий и в области VR/AR конструирования.
В рамках спецкурса учащиеся приобретут навыки программирования на языке C# и разработки в редакторе Unity3D, изучат основные алгоритмы работы с виртуальной и дополненной реальностью, разработают проекты с использованием AR/VR-технологий.

Куратор проекта

Голкова Наталия Викторовна, старший преподаватель
golkova@ci.nsu.ru

Проектирование, изготовление и управление БПЛа.
В основе любого проекта лежит создание цифрового двойника будущего изделия, включая электронику и силовую часть. Данный подход позволяет быстрее и качественней работать над проектом, вовремя обнаруживать изъяны и коллизии, вносить поправки, внедрять результаты расчётов и экспериментов, задолго до изготовления самого изделия. А в дальнейшем, современные технологии позволяют быстро и с высокой точностью воспроизвести необходимые детали и собрать устройство.
На входе учащихся ждёт освоение программного пакета Компас-3D.

Куратор проекта

Демьянов Юрий Эдуардович, преподаватель
hardtravel@mail.ru

В рамках курса "Спортивная робототехника" мы собираем роботов на различных детальных базах(Lego, Tetrix, напечатанные на 3d принтере, ...) с использованием различных микроконтроллеров и микрокомпьютеров(Lego ev3, arduino, raspberry pi, ...). На курсе вы узнаете как собирать и программировать роботов для различных соревнований.

Кураторы проекта

Охотников Никита Викторович, преподаватель

Слобожанин Артем Владимирович, преподаватель
a.slobozhanin@g.nsu.ru

На данном проекте учащиеся знакомятся с основными методами и алгоритмами машинного обучения, применяемыми для решения задач анализа, обработки и генерации текстов и изображений. После обзора классических методов и ознакомления с архитектурами нейросетей, ученики приступают к проектной деятельности, в рамках которой реализуют какой-либо из изученных алгоритмов и применяют его к практической задаче.

Кураторы проекта

Дементьева Яна Юрьевна, преподаватель
y.dementyeva@g.nsu.ru

Куцевал Эллина Владимировна, лаборант
elli.kutseval@gmail.com

В рамках данного курса предлагается ознакомиться с некоторыми криптографическими примитивами, из которых состоят симметричные шифры и хэш-функции. Основываясь на полученных знаниях, у вас будет возможность создать свой собственный алгоритм шифрования или хэширования в качестве проекта. Подойдет для тех, кто только начинает свой путь в криптографии и хочет почувствовать себя разработчиком криптографического алгоритма.

Куратор проекта

Максимлюк Юлия Павловна, преподаватель
yumaximlyuk@gmail.com

Работа ведётся, в основном над проектами роботизированных платформ, а также проектами в области современного цифрового (ЧПУ) производства, электроники и программирования микроконтроллеров, с которыми приходят сами учащиеся. В основе любого проекта лежит создание цифрового двойника будущего изделия, включая электронику и силовую часть. Данный подход позволяет быстрее и качественней работать над проектом, вовремя обнаруживать изъяны и коллизии, вносить поправки, внедрять результаты расчётов и экспериментов, задолго до изготовления самого изделия «в металле». А в дальнейшем, современные технологии позволяют быстро и с высокой точностью воспроизвести необходимые детали и собрать устройство. На входе учащихся ждёт освоение программного пакета Компас-3D, технологий лазерной резки, фрезерной и токарной ЧПУ обработки, 3D печать
и работа с композитными материалами. Вводный курс основан не только на выполнении заданий, позволяющих освоить инструментарий оборудование, но и научиться принимать конструкторские решения, совершать маленькие открытия, ведь инженер – профессия творческая.

Кураторы проекта

Демьянов Юрий Эдуардович, преподаватель
hardtravel@mail.ru

Демьянова Людмила Васильевна, преподаватель
dadina66@mail.ru

Комков Павел Юрьевич, инженер
gilrum@gmail.com

Атомно-силовая микроскопия представляет уникальные возможности по исследованию профиля поверхностей с высоким разрешением. В данной работе будет исследоваться поверхность напыленного золота с сульфидом цинка. Знание таких параметров, как шероховатость поверхности, средний размер зерен, дисперсия помогут в изучении характеристик поверхностных плазмон-поляритонов на Новосибирском лазере на свободных электронах.

Куратор проекта

Кукотенко Валерия Дмитриевна, преподаватель, сотрудник ИЯФ СО РАН
V.D.Kukotenko@inp.nsk.su

Любишь физику? А давай устроим шоу! С эффектными демонстрациями и экспериментами. Проведём несколько таких мероприятий на базе ФМШ и других школ Академгородка. Для реализации проекта нужна группа школьников минимум из 5 человек.

Куратор проекта

Чучук Тамара Алексеевна, преподаватель, сотрудник ИЯФ
t.troshkina@g.nsu.ru, VK и TG: @lada8rada

Идея проекта — "увидеть глубину" созвездий, которые мы видим на небесной сфере "плоскими", а также познакомиться с методами измерения расстояний в космосе. В процессе работы над проектом мы познакомимся со средой разработки печатных плат Altium Designer, и результатом станет изготовление платы по расчётам, выполненным школьником, а также распайка светодиодов, обозначающих звёзды выбранного созвездия, по рассчитанным трёхмерным координатам в произвольно выбранном масштабе. Усложнить проект можно добавлением ШИМ с целью имитации яркости звёзд. Над проектом могут работать одновременно два школьника, т.к. будет много практической работы.

Куратор проекта

Чучук Тамара Алексеевна, преподаватель, сотрудник ИЯФ
t.troshkina@g.nsu.ru, +79246333848, vk: lada8rada

Этот праздник отмечают 21 января. Именно в эту дату в 1963 году начала свою работу новосибирская физматшкола. В тот день первую лекцию для своих учеников прочитал А.А. Ляпунов, член-корреспондент АН СССР. И сейчас мы в XXI веке проводим это мероприятие чтобы поблагодарить школу за огромный вклад в нашу жизнь.

Цели: выразить благодарность преподавателям, укрепить школьные традиции. Задачи: написать сценарий, провести кастинг, найти ведущих, оформить актовый зал, организовать подарки для преподавателей и руководства

Куратор проекта

Колчанов Никита Александрович, заместитель директора по воспитательной работе

n.kolchanov7@g.nsu.ru

Любишь физику? А давай устроим шоу! С эффектными демонстрациями и экспериментами. Проведём несколько таких мероприятий на базе ФМШ и других школ Академгородка. Для реализации проекта нужна группа школьников минимум из 5 человек.

Куратор проекта

Чучук Тамара Алексеевна, преподаватель, сотрудни ИЯФ
t.troshkina@g.nsu.ru, VK и TG: @lada8rada

Начиная с 1973 каждый год 19 ноября, в день рождения Лаврентьева и Ломоносова, в СУНЦ НГУ проходит посвящение поступивших в этом году школьников. Первая часть концерта - сам ритуал посвящения с солью, ритуальным штандартом и магистром, облаченным в особую мантию и зачитывающем клятву фымышонка. Вторая же часть - это выступление подготовленное старым набором учеников с пожеланиями и наставлениями для свежеиспеченных коллег.

Цели: организовать мероприятие, являющееся одной из самых древних традиций фмш.

Задачи: найти ведущих, подобрать творческие номера, сделать оформление, подготовить ритуал посвящения.

Куратор проекта

Колчанов Никита Александрович, заместитель директора по воспитательной работе

n.kolchanov7@g.nsu.ru

Для ФМШ ДСУ является, пожалуй, самым крупным мероприятием. День самоуправления состоит из двух основных частей: самого процесса замещения учениками работников СУНЦ НГУ в течение учебного дня и концерта, посвящённого дню учителя.

Цели: организовать 1 рабочий день, для учеников, замещающих работников школы, а в конце дня подарить учителям концерт-поздравление.

Задачи: провести два кастинга: в дирекцию и на остальные должности; организовать деятельность участников при подготовке к ДСУ и в течение ДСУ; провести отбор номеров к концерту для учителей и организовать сам концерт.

Куратор проекта

Колчанов Никита Александрович, заместитель директора по воспитательной работе

n.kolchanov7@g.nsu.ru

Традиционно проводится 8 марта. В нем принимают участие только ученики и сотрудники мужского пола.

Цели: поздравить учениц и сотрудниц ФМШ с Международным женским днём.

Задачи: найти ведущих, подобрать творческие номера, сделать оформление, приготовить подарки женщинам и девушкам.

Куратор проекта

Колчанов Никита Александрович, заместитель директора по воспитательной работе
n.kolchanov7@g.nsu.ru

Самый масштабный концерт в году. В честь него проводится грандиозный концерт. К его организации привлекается большое число учеников, также при помощи спонсоров проводятся розыгрыши подарков.

Цели: провести, пожалуй, самый масштабный концерт в году.

Задачи: провести прослушивание номеров и ведущих, написать сценарий, подготовить оформление. Найти спонсоров для розыгрыша. Провести розыгрыш.

Куратор проекта

Колчанов Никита Александрович, заместитель директора по воспитательной работе

n.kolchanov7@g.nsu.ru

Поиск бактериофагов PROTEUS SPP.в пробах окружающей среды (сточных вод, водных источников, различных видов почв) и изучение их молекулярно-генетических характеристик - Поиск бактериофагов YERSINIA ENTEROCOLITICA в пробах окружающей среды (сточных вод, водных источников, различных видов почв) и изучение их молекулярно-генетических характеристик. - Поиск бактериофагов ENTEROBACTER SPP. в пробах окружающей среды (сточных вод, водных источников, различных видов почв) и изучение их молекулярно-генетических характеристик. На проект могут записаться 4-5 человек (бактерифагов на всех хватит).

Куратор проекта

Карташов Михаил Юрьевич, старший преподаватель , кандидат биологических наук, зав.сек. ГНЦ вирусологии и биотехнологии "Вектор"
m.kartashov@g.nsu.ru.

Распространение генов антибиотикорезистентности в окружающей среде представляет серьезную угрозу для глобального здравоохранения, поскольку способствует формированию резистентных патогенов. Систематический мониторинг встречаемости этих генов в различных экологических нишах позволит оценить масштаб проблемы и выявить основные источники распространения резистентности для разработки эффективных стратегий контроля.

Куратор проекта

Карташов Михаил Юрьевич, старший преподаватель , кандидат биологических наук, зав.сек. ГНЦ вирусологии и биотехнологии "Вектор"
m.kartashov@g.nsu.ru.

Механизмы взаимодействия полезных бактерий с растениями при использовании микробных удобрений остаются недостаточно изученными, что препятствует оптимизации их применения в сельском хозяйстве. Понимание того, как различные способы внесения бактерий влияют на молекулярные ответы растений, позволит повысить эффективность биопрепаратов и снизить зависимость от химических удобрений.

Куратор проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
e.voronina@g.nsu.ru

В полевых условиях бактерии-биоудобрения подвергаются воздействию различных стрессовых факторов (засоление, изменение pH, температурные колебания), что может существенно снижать их способность стимулировать рост растений. Изучение устойчивости функциональных свойств бактерий к стрессам позволит отобрать наиболее перспективные штаммы для создания эффективных биопрепаратов широкого спектра применения.

Куратор проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
e.voronina@g.nsu.ru

Глобальный рынок биоремедиации оценивается в $15,2 миллиарда с прогнозируемым ростом 8-12% ежегодно, при этом биологические методы очистки обходятся в 3-5 раз дешевле традиционных физико-химических. Поиск новых микроорганизмов с уникальными деградативными способностями критически важен для решения экологических проблем России и создания отечественных биотехнологий экологического назначения.


Куратор проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук
e.voronina@g.nsu.ru

Описание: на данный момент ролики и лекции выкладываются в ВК. Искать там ролики нужной тематики иногда очень тяжело. Хотелось бы иметь сайт со структурированным описанием роликов, информацией о них, методических разработках и т.д.

Кураторы проекта

Воронина Елена Николаевна, доцент, кандидат биологических наук, зав. ГМГ ИХБФМ СОРАН
e.voronina@g.nsu.ru

Седых Сергей Евгеньевич, старший преподаватель, кандидат биологических наук, научный сотрудник Лаборатории ферментов репарации ИХБФМ СО РАН.
s.sedykh@nsu.ru

• Симуляция дрейфа генов в зависимости от числа особей в популяции;
• симуляция изменения частот аллелей в следствии мутаций и миграций между популяциями;
• симуляция отбора внутри популяции.

Возможно расширение проекта до симуляции частно-зависимого отбора, симуляции изменений частот аллелей сцепленных генов и симуляция дизруптивного отбора. На проект могут записаться 3 человека.

Куратор проекта

Жданков Илья Васильевич, преподаватель, сотрудник Лаборатории модификации пластидного генома высших растений ИЦиГ СО РАН
i.zhdankov@g.nsu.ru

• Модель равновесной популяции при миграции и отборе;
• модель равновесной популяции при мутационном процессе и отборе;
• модель равновесной популяции для сцепленных генов под действием отбора.

На проект могут записаться 3 человека.

Куратор проекта

Жданков Илья Васильевич, преподаватель, сотрудник Лаборатории модификации пластидного генома высших растений ИЦиГ СО РАН
i.zhdankov@g.nsu.ru

В рамках данной работы предлагается взять один из вирусных белков и заняться дизайном/поиском лиганда, потенциально способного ингибировать активность этого белка. Будут использованы методы моделирования белков, молекулярного докинга и, по желанию, построения фармакофорной модели.

Куратор проекта

Укладов Егор Олегович, преподаватель

• Анализ частот аллелей отдельных популяций, проверка популяций на равновесность;
• определение генетического разнообразия популяции;
• реконструкция генетического дерева популяции; - сравнение с другими популяциями, расчет популяционной дифференциации и реконструкция общего филогенетического дерева.

На проект могут записаться 4 человека.

Куратор проекта

Жданков Илья Васильевич, преподаватель, сотрудник Лаборатории модификации пластидного генома высших растений ИЦиГ СО РАН
i.zhdankov@g.nsu.ru

Моделирование белка с заданной структурой для связывания другого белка. Будут использованы методы компьютерного моделирования белков и, по желанию, молекулярной динамики

Куратор проекта

Укладов Егор Олегович, преподаватель

Возможна работа с любыми типами данных. Будут использованы методы программирования на языке Python для обучения модели классификации или регрессии.

Куратор проекта

Укладов Егор Олегович, преподаватель

Возможна работа с любыми типами данных.

Куратор проекта

Шефер Алексей Александрович, преподаватель

1. Биологические законы и общество: взаимодействие биологического и социального в человеке
2. Взаимосвязь гидросферы и атмосферы, их влияние на жизнь Земли.
3. Влияние физических концепций на мировосприятие людей
4. Генетический груз: биологически обоснованные потребности и естественные права человека.
5. Доантропогенные и антропогенные кризисы.
6. Методы и формы науки и лженауки
7. Мифологическая и философская формы человеческого познания
8. Научный метод и его критика
9. Поведение человека и животных: сознание, обмен информацией, проблемы взаимодействия. 
10. Понятие среды обитания человека и определение ее качества.
11. Применение информационных технологий в биологии.
12. Протонаука в Двуречье и Древнем Египте.
13. Протонаука в Древней Греции. 
14. Роль Архимеда и Евклида в формировании первых научных представлений
15. Формы человеческого познания: научная и паранаучная
16. Экологический кризис. Критерии кризиса и катастрофы.

Куратор проекта

Петров Владимир Валерьевич, доцент, кандидат филосовских наук

Работа с текстом художественного произведения: анализ его структурного и семантического устройства

Куратор проекта

Кузнецова Елена Сергеевна, доцент, кандидат филологических наук
e.kuznetsova9@g.nsu.ru

Информация по проектам центра будет опубликовано позднее

Куратор проекта

Захаров Алексей Евгеньевич, старший преподаватель a.zakharov3@g.nsu.ru

Клуб настольных игр. Создаём атмосферное пространство для поддержания разговорного английского языка на основе полюбившихся игр. Адаптируем правила под цели и задачи проекта.

Куратор проекта

Макуха Надежда Геннадьевна, старший преподаватель
n.makukha@g.nsu.ru

Как эффективнее выучить времена английского языка? Попробуем решить этот вопрос с помощью нашего проекта.

Куратор проекта

Рогажинскас Наталья Петровна, старший преподаватель
n.rogazhinskas@g.nsu.ru

Анализ содержания англоязычных надписей на одежде и школьных принадлежностях.

Куратор проекта

Рогажинскас Наталья Петровна, старший преподаватель
n.rogazhinskas@g.nsu.ru

Тему проекта можно выбрать, обратившись к кураторам проектов

Кураторы проектов

Грешнова Наталья Валерьевна, декан 2 потока, руководитель службы медиации СУНЦ НГУ
89138959626@yandex.ru

Семенова Наталья Евгеньевна, психолог
sem.natalja2014@yandex.ru